Zielgruppe / Konzept:

Diese Fortbildung richtet sich an Lehrer*innen und pädagogisches Personal, die sich mit dem schutzgerichteten Umgang von Kindern und Jugendlichen befassen möchten. Das Ziel ist, kompakt grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten im Kinderschutz zu vermitteln und praktisch zu erproben. Diskussionen zu individuellen Erfahrungen werden unterstützt.

Dauer:

 5 Tage, insgesamt 40 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten

Inhalte:

Die Schulung behandelt folgende Schwerpunkte:

- Was ist Kinderschutz und warum ist er wichtig?

- Der Schutzauftrag von Lehrer*innen in Bezug auf Kinderschutz

- Verfahrensablauf bei Gefährdungsanzeichen und Handlungsmöglichkeiten

- Verschiedene Formen der Gefährdungen von Kindern und Jugendlichen

- Einschätzung von Gefährdungsanzeichen und Früherkennung

- Bedeutung von Kooperationen im Kinderschutz

- Schutzkonzepte in schulischen Kontexten

Abschluss:

Nach erfolgreicher Teilnahme erhalten die Teilnehmer*innen ein Zertifikat, das den gesetzlich vorgeschriebenen Anforderungen entspricht.

Zielgruppe / Konzept:

Vertiefung der Führungskompetenzen und Kenntnis aktueller Entwicklungen im pädagogischen Management für erfahrene Leitungskräfte und angehende Führungskräfte in pädagogischen Einrichtungen.

Dauer:

 5 Tage, insgesamt 40 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten

Inhalte des Kurses:

-Rollen und Aufgaben einer Führungskraft: Umfassendes Verständnis der verschiedenen Verantwortlichkeiten und Tätigkeitsbereiche einer pädagogischen Führungskraft, Entwicklung eines individuellen Führungsstils, Fähigkeit zur Erkennung, Entwicklung und Umsetzung von Teamprozessen.

-Effektive Kommunikation: Vermittlung der psychologischen Grundlagen effektiver Kommunikation, Einführung verschiedener Kommunikationsmodelle, Konfliktmanagement im Team, praktische Durchführung von Mitarbeiter- und Beschwerdegesprächen.

-Management: Einführung in die grundlegenden Managementprinzipien, Büroorganisation, Personalmanagement, Zeit- und Selbstmanagementtechniken.

-Praxisanleitung: Verständnis der Aufgaben, Rechte und Pflichten einer Einrichtung in Bezug auf die Praxisanleitung, Erstellung eines individuellen Praktikantenkonzepts für die eigene Einrichtung.

Abschluss:

Teilnahmebescheinigung

Zielgruppe: 

Lehrerinnen und Erzieherinnen

Dauer: 

5 Tage, insgesamt 40 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten

Inhalte:

Dieser Kurs richtet sich an Lehrerinnen und Erzieherinnen, die ihre Fähigkeiten zur Schüleraktivierung und Motivierung weiterentwickeln möchten. Die Schulung konzentriert sich auf die Vermittlung von Strategien und Maßnahmen, um Schülerinnen und Schüler eigenständig zu motivieren und ihr aktives Lernen zu fördern.

- Ursachen und Erscheinungsformen der Deaktivierung und Inaktivität von Schülerinnen und Schülern in der Schule

- Aktivierung und Motivierung durch Selbstinitiative: Vermittlung von unterrichtlichen und ökonomischen Maßnahmen, um Schülerinnen und Schüler zu aktivieren und zu motivieren

- Rolle und Einsatz von kooperativen Lernformen: Vorstellung und Anwendung von kooperativen Lernmethoden zur Förderung der Schüleraktivierung

- Individuelle Lernzeiten und Offene Unterrichtsformen: Einführung und Nutzung individueller Lernzeiten und offener Unterrichtsformen, um die Schüleraktivierung zu unterstützen

- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten zum Thema Schüleraktivierung

- Kollegiumsinterner Konsens des Handelns: Förderung der gemeinsamen Vorgehensweise im Kollegium zur Schüleraktivierung

Abschluss:

Die Teilnehmer*innen erhalten ein Zertifikat, welches den gesetzlich vorgeschriebenen Anforderungen entspricht.

Zielgruppe / Konzept:

Dieser Kurs richtet sich an Sportlehrer, Sportwissenschaftler und Verbands- sowie Vereinsmanager, die ihr Wissen und ihre Fähigkeiten in der Organisation von Sportveranstaltungen erweitern möchten. Durch die Integration des erlernten Wissens in ihre berufliche Praxis können sie gezielt die Stärken und Schwächen ihres Arbeitsumfelds identifizieren und Maßnahmen ergreifen, um diese zu stärken. Der Kurs bietet auch die Möglichkeit, Erfahrungen mit anderen Kursteilnehmern auszutauschen und voneinander zu lernen. Durch kontinuierliche Weiterbildung erlangen die Teilnehmer die Fähigkeit, ihre persönlichen Kompetenzen weiterzuentwickeln und die Managementstrukturen in ihren Vereinen eigenständig auszubauen. Zudem ermöglicht der Kurs den Teilnehmern, sich mit internationalen Organisationsstrukturen auseinanderzusetzen und sich diesen anzunähern.

Dauer:

 5 Tage, insgesamt 40 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten

Inhalte:

- Die ökonomischen Folgen von Sportwettbewerben: Analyse der wirtschaftlichen Auswirkungen von Sportwettbewerben auf die beteiligten Parteien.

- Einteilung von Sportveranstaltungen: Kategorisierung und Einteilung von Sportveranstaltungen basierend auf ihren Merkmalen und Anforderungen.

- Die wirtschaftlichen Auswirkungen großer Sportereignisse: Untersuchung der wirtschaftlichen Auswirkungen von großen Sportereignissen auf die Gastgeberstädte und -länder.

- Vorhersagen für Branchenentwicklungen: Analyse und Prognose zukünftiger Entwicklungen im Sportveranstaltungssektor.

- Phasen der Eventplanung: Erläuterung der verschiedenen Phasen der Eventplanung von der Konzeption bis zur Durchführung und Evaluation.

- Implementierung von Richtlinien und Organisationsstrukturen des Organisationskomitees: Einführung in die Implementierung von Richtlinien und Organisationsstrukturen für Sportveranstaltungen durch das Organisationskomitee.

- Erstellung eines vor-Ort-Memos: Praktische Übungen zur Erstellung eines vor-Ort-Memos für die Organisation und Durchführung von Sportveranstaltungen.

- Wettkampfsysteme für Sportveranstaltungen: Vorstellung verschiedener Wettkampfsysteme und ihre Anwendung in Sportveranstaltungen.

- Veranstaltungsmarketing und seine Bedeutung: Bedeutung des Veranstaltungsmarketings für den Erfolg von Sportveranstaltungen.

- Der Marketing-Mix als globales Instrument: Erläuterung des Marketing-Mix-Konzepts und dessen Anwendung auf globale Sportveranstaltungen.

Abschluss:

Die Teilnehmer*innen erhalten ein Zertifikat, welches den gesetzlich vorgeschriebenen Anforderungen entspricht.

Zielgruppe / Konzept:

Dieser Kurs richtet sich an Sportlehrer, Sportwissenschaftler und Manager von Verbänden und Vereinen, die ihr Wissen über die Struktur deutscher Sportorganisationen und -institute erweitern möchten. Das Ziel ist es, das erworbene Wissen in ihrem jeweiligen Arbeitsbereich effektiv einzusetzen und gezielte Maßnahmen zur Stärkung dieser Strukturen zu ergreifen. Durch kontinuierliche Weiterbildung können die Teilnehmer ihre persönlichen Fähigkeiten weiterentwickeln und eigenständig Führungsstrukturen in ihren Vereinen ausbauen. Darüber hinaus befähigt der Kurs die Teilnehmer, sich mit internationalen Organisationsstrukturen auseinanderzusetzen und davon zu lernen.

Dauer: 

5 Tage, insgesamt 40 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten

Inhalte:

- Aufbau und Struktur der deutschen Sportverbände

- Organisation von Amateursport- und Talentzentren in Deutschland

- Rechtliche Rahmenbedingungen für den Amateursport in Deutschland

- Organisation des Schulsports in Deutschland

- Personalmanagement im Sport und Strategien zur Integration

Abschluss:

Die Teilnehmer*innen erhalten ein Zertifikat, welches den gesetzlich vorgeschriebenen Anforderungen entspricht.

 Zielgruppe / Konzept:

Der Kurs "Sportmedizin: Laktat-Leistungsdiagnostik" richtet sich an Ärzte, Sportwissenschaftler, Trainer, Therapeuten und medizinisches Fachpersonal, die ihr Wissen und ihre Fähigkeiten in der sportmedizinischen Laktat-Leistungsdiagnostik erweitern möchten. Der Kurs behandelt die Bedeutung und Anwendung von Laktat-Leistungsdiagnostik in der Rehabilitation, Prävention und im Sport. Durch die Teilnahme am Kurs können die Teilnehmer die modernsten physiologischen Tests und deren Anwendung kennenlernen, um die sportliche Effizienz zu steigern. Der Kurs bietet auch die Möglichkeit, praktische Fähigkeiten wie Blutentnahme, Laktatprobenanalyse und Lungenkapazitätstests zu erlernen. 

Dauer: 

5 Tage, insgesamt 40 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten

Inhalt:

- Moderne physiologische Tests und ihre Bedeutung: Einführung in die neuesten physiologischen Tests und deren Bedeutung für die sportmedizinische Laktat-Leistungsdiagnostik

- Blutentnahme: Schulung der richtigen Techniken und Verfahren zur Blutentnahme für die Laktat-Analyse

- Laktatprobenanalyse: Durchführung der Laktat-Analyse und Interpretation der Ergebnisse

- Lungenkapazitätstests: Erlernen von Techniken zur Durchführung von Lungenkapazitätstests zur Beurteilung der Atemfunktion

- Teststufen und Probenkontrolle: Festlegung von Teststufen und Kontrolle der Proben während der Laktat-Leistungsdiagnostik

- Datenerfassung und Tabellierung: Erfassung und Tabellierung der Testergebnisse für eine umfassende Auswertung

- Ergebnisauswertung: Interpretation der Testergebnisse und Ableitung von Trainingsempfehlungen

- Wissenschaftliche Anwendungen zur Steigerung der sportlichen Effizienz: Vorstellung wissenschaftlicher Anwendungen der Laktat-Leistungsdiagnostik zur Verbesserung der sportlichen Leistungsfähigkeit

- Bereitschaftstest der Teilnehmer: Durchführung eines praktischen Bereitschaftstests, um die erlernten Fähigkeiten anzuwenden und zu überprüfen

Abschluss:

Die Teilnehmer*innen erhalten ein Zertifikat, welches den gesetzlich vorgeschriebenen Anforderungen entspricht.

Zielgruppe / Konzept:

Der Kurs "Medizinische Trainingstherapie (MTT)" richtet sich an Ärzte, Sportwissenschaftler, Trainer und Therapeuten, die ihre Kenntnisse und Fähigkeiten in der evidenzbasierten und zielgerichteten Entwicklung von trainingstherapeutischen Programmen erweitern möchten. Der Kurs vermittelt Handlungskompetenzen, um Trainingsmittel und -methoden entsprechend den individuellen Bedürfnissen der Patienten mit muskuloskelettalen Beschwerden gezielt einzusetzen. Der Fokus liegt dabei auf der Verbesserung der Leistungsfähigkeit der Patienten im Sport.

Dauer: 

21 Tage, insgesamt 125 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten

Inhalte:

-  Grundlagen, Prinzipien und Voraussetzungen der gerätegestützten Krankengymnastik: Einführung in die Grundlagen und Prinzipien der medizinischen Trainingstherapie unter Einsatz von speziellen Trainingsgeräten

- Rehabilitative Trainingslehre und -methodik: Vermittlung von grundlegenden Trainingskonzepten und Methoden für die Rehabilitation

- Übungsauswahl: Auswahl und Anpassung von Übungen entsprechend den individuellen Bedürfnissen der Patienten

- Beweglichkeitstraining: Konzepte und Übungen zur Verbesserung der Beweglichkeit von Wirbelsäule und Extremitäten

- Wirbelsäule und Extremitäten: Behandlungsansätze und Übungen für spezifische Krankheitsbilder und Verletzungen der Wirbelsäule und Extremitäten

- Koordinationstraining: Vermittlung von Koordinationsübungen für die Wirbelsäule und Extremitäten

- Krafttrainingsmethoden und -geräte: Einsatz von verschiedenen Krafttrainingsmethoden und -geräten für die Wirbelsäule und Extremitäten

- Trainingstherapeutische Befunderhebung zur Ist-Sollwert-Bestimmung: Erlernen von Befundungstechniken zur Feststellung des aktuellen Zustands der Patienten und der Zielsetzung des Trainings

- Biomechanische Aspekte zur Belastungsbewertung: Berücksichtigung biomechanischer Aspekte bei der Bewertung der Belastung für das Training

- Schmerz: Umgang mit Schmerzen während des Trainings und Anpassung des Trainingsplans

- Rehabilitatives Ausdauertraining: Konzeption und Durchführung von Ausdauertrainingseinheiten für die Rehabilitation

- Vorstellung von Fallbeispielen: Präsentation von Fallbeispielen und deren trainingstherapeutischer Umsetzung

- Patienten Befundung, trainingstherapeutische Planung und konkrete praktische Umsetzung: Praktische Anwendung der erlernten Konzepte und Methoden bei der Befundung, Planung und Durchführung von trainingstherapeutischen Maßnahmen

- Möglichkeiten der Umsetzung in die trainingstherapeutische Praxis: Diskussion und Austausch über die Umsetzung der erlernten Inhalte in die praktische Arbeit

Abschluss:

Die Teilnehmer*innen erhalten ein Zertifikat, welches den gesetzlich vorgeschriebenen Anforderungen entspricht.